Diese Überlegungen habe ich in der krisenhaften Situation in der Zuwanderung nach 2015 begonnen. Sie bieten eine persönlich gefärbte Einschätzung zu Chancen und Herausforderungen der Arbeit mit Flüchtlingen und zugewanderten Menschen. Ich habe mich eigentlich nie explizit als Experte für „Interkulturalität“ verstanden. Doch als die Herausforderungen dann existierten und ich sowohl in der eigenen Beratungstätigkeit mit zugewanderten Menschen als auch bei Unterstützung der betreuenden und bildenden Systeme gefordert war und unterstützen wollte und musste, und als dann immer wieder auch Anfragen für fachliche Impulse zu Interkulturalität in der Zusammenarbeit mit Eltern an mich herangetragen wurde, wurde mir im Rückblick auf meine eigene berufliche Biografie klar, dass eine interkulturelle Ausrichtung immer ein elementarer Bestandteil meiner Werthaltung und meine Selbstverständnisses war. Meine ersten Berufsjahre im Jugendzentrum in Hamm-Pelkum waren geprägt durch die Herausforderungen in der Arbeit mit türkischen und marrokanischen Jugendlichen und ihre Eltern (wobei wir die größten Probleme mit deutschstämmigen gewaltbereiten und gewalttätigen Jugendliche hatten), die mich zunächst total an meine Grenzen brachten, aber auch wichtige und nachhaltige Lernerfahrungen anstließen. Sozialisiert in einer westfälischen Kleinstadt und der katholischen Jugendarbeit war ich mit einer naiven Offenheit auf die Jugendlichen zugegangen mit der Einladung ins Jugendzentrum: „Herzlich willkommen, ihr könnt ihr machen was ihr wollt!" Und dann machten sie was sie wollten. Wenige Jahre später beobachtete ich mich selbst im Eingang stehend: „Herzlich willkommen. Bevor ihr ins Jugendzentrum kommt, erkläre euch euch zunächst die Regeln, die herrschen, und was passiert, wenn ihr sie nicht einhaltet!“
Es gibt seit vielen Jahren eine Tradition, Eltern im Bildungssystem eine Rolle und Aufgabe als Bildungsakteur zu geben. Lesepaten, Eltern als Mentorinnen in der Schule und im Übergang zum Beruf, Multiplikatorinnen und Moderatorinnen in Erziehungsfragen, Sprach-Mittlerrinnen: es gibt viele verschiedene Projekte. Diese Ansätze erweitern das Spektrum der Elternbeteiligung über das formale Engagement in Beteiligungsgremien hinaus und schaffen eine Qualität des Engagements, die über einzelne Aktionen der Hilfe und Unterstützung und des Kuchenbackens hinausgehen. Hierzu einige Thesen zur Diskussion im Hinblick auf die zukünftige Entwicklung: Der wichtigste Grund für die Initiierung und Durchführung derartiger Projekte ist für mich, dass sie ein Beitrag zu einer gemeinwesenorientierten Gestaltung unserer Gesellschaft sind. In den letzten Jahren schreitet der Prozess der Individualisierung fort und „vielfältige“ Lebenswelten sind mehr mit gegenseitiger Abgrenzung beschäftigt als mit der Suche nach Gemeinsamkeiten. So kann das Engagement von Eltern für andere Eltern und ihre Kinder ein Beitrag zu einer solidarischen Gegenentwicklung sein. Die o.g. Arbeitsansätze sind von klassischem ehrenamtlichen Engagement zu unterscheiden. Denn insoweit das Engagement in einer Bildungseinrichtung stattfindet, in der das eigene Kind betreut und gebildet wird, profitiert auch dieses durch das Engagement der Eltern, weil die Bildungseinrichtung ihre Arbeit qualitativ besser leisten kann. Der Grundansatz ist mehr vom Streben nach Synergien zwischen dem eigenen Gewinn und dem Nutzen für andere als von altruistischem Engagement für andere bestimmt. Ich sehe derartige Ansätze im Kontext einer immer größeren Ausweitung von Bildungs-und Betreuungsangeboten. Während Betreuung, Erziehung und Bildung historisch gesehen Leistungen des familiären Systems waren, wurden Teile des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrages der Gesellschaft durch die Bildungsinsti-tutionen übernommen, weil nur so der gesellschaftliche Bedarf an qualifizierten Ar-beitskräften gedeckt werden konnte. So findet ein kontinuierlicher Ausbau der Betreuungszeiten und des Betreuungsumfanges statt, in Verbindung mit einem kontinu-ierlichen Ausbau an pädagogischem und nicht-pädagogischem Personal. Die von mir angesprochenen Arbeitsbereiche und Funktionen von Eltern in den Bildungseinrich-tungen schaffen ein Gegengewicht und zeigen, dass Eltern auch in formalen Bildungsinstitutionen Bildungsleistungen erbringen können. Kritisch wird immer wieder eingewandt, dass ehrenamtlich tätige Eltern Lücken schließen sollen, die durch den Fachkräftemangel entstehen. Dieser Einwand ist berechtigt. Es kann nicht darum gehen, dass Eltern durch ihr Engagement Fehlentwicklungen im Bildungssystem kompensieren sollen. Insofern ist immer genau hinzusehen, welche Aufgaben und Funktionen mit welchen Zielsetzungen Eltern überneh-men können und sollen. Ein anderer Einwand richtet sich auf die Frage, ob die Eltern überhaupt für derartige Tätigkeiten qualifiziert sind. Richtig ist, dass zentrale Tätigkeiten und Aufgaben pädagogisch qualifiziertem Personal vorbehalten sein sollte. Aber die Leistungen von El-tern, die sie im Alltag von Bildungseinrichtungen einbringen können, stellen eine ei-gene Qualität dar und können das Qualitätsniveau einer Bildungseinrichtung heben. Je mehr Bildungseinrichtungen zu Lebensorten werden, in denen Kinder wichtige Zeiten ihres Lebens verbringen, desto wichtiger ist die Anwesenheit von Eltern im Alltag dieser Einrichtungen. Diese Leistungen von Eltern haben eine eigene Qualität. Eltern müssen für diese Tätigkeiten ausgewählt, qualifiziert und begleitet werden. Dies wiederum erfordert einen hohen Personalaufwand, der gesondert bereitgestellt werden muss und nicht von den vorhandenen Fachkräften in den Bildungseinrichtungen geleistet werden kann. Die meisten der hier angesprochenen Projekte sind im Integrationsbereich angesie-delt und richten sich an Migrantinnen und Migranten zur Unterstützung anderer Mig-rantinnen und Migranten. Es spricht jedoch viel dafür, diese Projekte unabhängig von dem Fokus Migration weiterzuentwickeln und stärker auf unterschiedliche Lebenswelten von Eltern auszurichten. Es gibt auch hierfür schon verschiedene Beispiele. Meine Erfahrungen mit allen Projekten, die wir in dieser Richtung in Hamm initiiert und durchgeführt haben („Aufsuchende Elternhilfe“, „Mein Kind wird fit“, Sprachmittlerinnen, Eltern-Talk u.v.m.), waren insgesamt überaus positiv. Mein Anliegen ist es, die in unserer Stadt vorhandenen Ansätze des Engagements von Eltern in Bildungseinrichtungen und sozi-alen Institutionen zu reflektieren, Qualitätsstandards zu definieren und die Nutzung dieses Potenzials zu intensivieren. Dafür müssen Rahmenbedingungen finanzieller und strukturel-ler Art geschaffen werden, ein Prozess, der sicher nicht von heute auf morgen gelingen kann. Rückmeldungen gern per Mail, die ich als Kommentar hier gerne veröffentliche! "Der Ansatz und die Ideen, die die Thesen verfolgen sind meines Erachtens der Weg in die richtige Richtung. Gleichwohl glaube ich, dass auf diesem Weg "dicke Bretter" zu bohren sind, da die Bildungseinrichtungen zum Teil nicht einmal mit den sogenannten "Profis" kooperieren und die Türen öffnen. Eltern einzuladen, in die Einrichtungen zu holen und aktiv zu beteiligen ist ein herausfordernder, ambitionierter Schritt und mit Sicherheit mit einigen Unwägbarkeiten verbunden. (...aber, einfach kann ja jeder..) Sehr gerne würde ich den Prozess im Rahmen meiner Möglichkeiten mitbegleiten und innerhalb Outlaws/Elternschule für die Ideen sensibilisieren." Thorsten Lanowski, Outlaw gGmbH Hamm Die Inhalte deines Entwurfes finde ich sehr treffend beschrieben. Wir beteiligen unsere Eltern sehr viel und haben sehr gute Erfahrungen damit gemacht. Es steckt so viel Potenzial in ihnen. Die Arbeit der Multiplikatorin aus dem Projekt " Mein Kind wird fit - Ich mach mit!", die seit vielen Jahren bei uns tätig ist, ist in unserer Einrichtung gar nicht mehr wegzudenken. Mir wir Angst und Bange ,wenn ich die Einsparungen unserer Regierung sehe, die zum Beispiel die Migrationsdienste betreffen. Darüber laufen auch ihre Angebote und ein Angebot für die angehenden Schulkinder . Ich fand die Aussage von Fr. Kraft sehr bedeutsam ,die einmal sagte: „Besser investieren als reparieren!“ Eltern dürfen Fachkräfte nicht ersetzen ,sondern sollen als eine Bereicherung für unsere gemeinsame Aufgabe Bildung, Begleitung und Entwicklung unserer Kinder gesehen werden. Ihr Verantwortungsgefühl steigt ,wenn sie Verantwortung erhalten. Unsere Vorleseeltern übernehmen mit Begeisterung diese Aufgabe und sind hinein gewachsen. Wir sind immer offen für neue Ideen und bereit diese zu begleiten. Sabine Langer, Einrichtungsleitung AWO Kita Lange Straße Hamm
Der Beginn: nebenberufliche Tätigkeit Die freiberufliche Tätigkeit hatte ich über viele Jahre aufgebaut. Zunächst einige Vorträge neben der Arbeit, vielleicht auch mal ein Seminartag, alles neben einer vollen Stelle. Die freiberufliche Arbeit war zwar auch stressig, fast immer jedoch ausgesprochen befriedigend, und Auftraggeber, die sich für neue Aufträge meldeten, waren das beste Feedback, dass man sich vorstellen kann. Dann hatte ich 2013 auf eine dreiviertel Stelle reduziert, und 2017 dann auf eine halbe Stelle. Damals erschien mir das eine gute Perspektive, bis zur Rente so mit zwei Standbeinen zu arbeiten und dann auch im Rentenstatus weiter tätig zu sein. Denn finanziell war es vorteilhaft. Solange der freiberufliche Anteil der Arbeit die angestellte Tätigkeit nicht überwog (zeitlich und finanziell), war die Krankenversicherung über die angestellte Tätigkeit abgesichert. Damals war mir nicht klar, dass man aber trotzdem Rentenversicherungsbeiträge zahlen muss. Der Übergang in die volle Selbständigkeit Aus verschiedenen Gründen habe ich mich dann Ende 2019 entschlossen, meine Anstellung bei der Stadt Hamm zu kündigen und komplett freiberuflich zu arbeiten. Der vorzeitige Übergang in die Rente schien mir als Option eine ausreichende Sicherheit zu sein (offizieller Renteneintritt Mai 2024), wenn es gar nicht klappen sollte. Der Übergang hat dann auch im Prinzip super geklappt, Ich hatte viele Auftraggeber, und das Potential schien ausreichend zu sein. Allerdings war m ein erster komplett freiberuflicher Arbeitstag am 1.10.2020 identisch mit dem Beginn der zweiten Coronawelle. Ich konnte sehr schnell auf Online-Arbeit umstellen, weil ich Spaß an der technischen Seite habe und weil ich es inhaltlich als anspruchsvolle Herausforderung betrachtete, die Potenziale des neuen Mediums durch die Entwicklung einer geeigneten Didaktik zu nutzen, und dies im Austausch mit einigen anderen Trainerinnen und Trainern, die das mit der gleichen Haltung und auch der gleichen Begeisterung machten. Insofern schien zunächst alles gut zu sein. Zu dieser Zeit nahm ich einen Tagessatz von 800 €, und das hörte sich nach viel Geld an. Kein schlechter Tagessatz - also alles gut? In der Umstellung stellte sich dann jedoch nach und nach heraus, dass viele Hürden zu bewältigen waren und ein Kostenapparat entstand, der bedient werden wollte, wobei ich durchweg allein tätig war, also kein Personal anstellte. Der erste Schritt war die Umsatzsteuerpflicht, die Schwelle lag damals bei ca. 17.000 €. Wenn man das erste Mal diese Umsatzschwelle überschreitet, wird man im nächsten Jahr umsatzsteuerpflichtig. Meine Befürchtung, dass es viele Auftraggeber abschreckt, nochmal 20% draufzulegen, hat sich allerdings nicht bewahrheitet. Ich habe den Eindruck, dass die Umsatzsteuer bei den Auftragsverhandlungen keine besondere Rolle spielt. Und es gibt einige besondere Auftraggeber, die von der Umsatzsteuer befreit sind. Schwierig ist es immer, wenn man Aufträge im Ausland übernimmt, weil das steuerrechtlich kompliziert ist. Und ich hatte und habe einige Auftraggeber in Österreich und in der Schweiz. Wenn dann nach der Umstellung das System erstmals steht, entsteht der Vorteil des Vorsteuerabzugs. Das bedeutet, dass sich alle Umsatzsteuern, die ich für meine eigenen Einkäufe zahle, von der zu zahlenden Umsatzsteuer abziehen kann. Das ist im Prinzip ein kleiner Bonus auf das Honorar. Sehr hilfreich war die Umstellung auf ein Onlinebuchführungsprogramm (Lexoffice), weil das Programm sehr viele Dinge vereinfacht. Zu den Kosten, die man zwar auch früher schon hatte, aber nicht wirklich wahrgenommen hat, gehören die Rentenbeiträge. Auch als Freiberufler hat man eine Rentenversicherungspflicht (ist auch gut so). Im Unterschied zu der Angestelltentätigkeit zahlt man die vollen 18,6 %, es gibt keine Arbeitgeberbeiträge. D. h., dass die Kosten sich verdoppeln. Das gleiche gilt für die Krankenversicherungspflicht. Mein Beitragssatz liegt bei 15,9 % und zusätzlich 3,05 % Pflegeversicherung. Bei diesem Beitragssatz erhält man nach dem 28. Krankheitstag Krankengeld. Auch hier gibt es keine Arbeitgeberzuschüsse mehr, man muss alles selber tragen. Das Risiko von Einkommensausfällen durch Erkrankung ist kaum abzusichern. Entsprechende Versicherungen kosten einige 100 € im Monat. Mein Gedanke war, möglichst schnell ausreichend Rücklagen aufzubauen, um sich auf diese Art und Weise abzusichern. Das ist aber in den letzten beiden Jahren durch die verschiedenen Coronawellen immer wieder zunichte gemacht worden. Kaum waren ein paar Rücklagen entstanden, kam die nächste Coronakrise mit entsprechenden Einnahmeausfällen. Das nächste Thema sind die Lohnsteuerzahlungen. Hier erhält man auf der Basis des letzten Jahres einen Vorauszahlungsbescheid. Ich habe diese Einkommensteuervorauszahlungen monatlich geleistet, sie gehen direkt vom Geschäftskonto ab. Ich rechne mit einer durchschnittlichen Belastung von 20 %. Wenn man jetzt diese verschiedenen Belastungen zusammen rechnet (18,6 % +15,9 % +3,05 % +20 %), kommt man auf 57,45 % Abzüge. Diese Abzüge gehen von der Summe ab, die in der sogenannten Einnahme-.Überschussrechnung (EÜR) in der Steuererklärung ermittelt wird. Das bedeutet im Prinzip, das vom Honorar noch Kosten abgezogen werden können, die man nicht in Rechnung stellen kann. Dazu gehören folgende Kosten: Telefon/Internet/Smartphone Buchführungskosten, Steuerberatungskosten Kosten für Fortbildung und Supervision Kosten für Marketing (bei mir vor allem für die Homepage) Büromaterial und Materialkosten, die nicht in Rechnung gestellt werden können Anschaffungen (PC, Drucker, Fotoapparat, Ausstattung für online Arbeit usw.) In der Praxis bedeutet das, dass ich monatlich ca. 3.000 - 3.500 € Kosten habe, die ich erwirtschaften muss, ohne schon etwas verdient zu haben. Diese Ausgaben laufen durch, auch in den Ferienzeiten, wenn keine Einnahmen kommen. So komme ich – wenn ich voll arbeite – zu einem Gewinn, der den Brutto-Personalkosten eines Arbeitgebers entspricht (Bruttogehalt plus Arbeitgeberanteile plus Zulagen), und liege mit meinem aktuellen Einkommen deutlich unter den Kosten für Erzieherinnen/Erzieher zum Beispiel in der Kita oder von Verwaltungskräften im mittleren Dienst. Anders gesagt: ich verdiene im Moment bei voller Arbeit ungefähr die Hälfte von dem, was ich vorher als leitender Angestellter im Jugendamt verdient habe (EG 14). Als mir dies zum ersten Mal klar wurde, war das eine frustrierende Erkenntnis. Das Ziel, ungefähr gleich viel zu verdienen, ist völlig unrealistisch. Entsprechende Tagessätze von 1.500 - 2.000 € sind in der freien Wirtschaft nicht unüblich, in meinem Tätigkeitssegment aber nicht realisierbar. Wieviele Tage im Jahr im Einsatz? Ein weiterer zentraler Faktor der Einkommenshöhe ist die Anzahl der Tage, an denen man Einnahmen erzielen kann. Da mein Hauptgeschäft Vorträge und Seminare sind, musste ich mir überlegen, wie viele Tage in der Woche ich Aufträge annehmen kann, ohne in die Überlastung zu kommen. Und ich hatte immer das Gefühl, dass ich zu viel arbeite. Wenn man fast jeden Abend und auch am Wochenende noch am Schreibtisch sitzt, um die Arbeit vorzubereiten und nachzubereiten, Buchführung zu machen, Homepage zu managen und vielleicht auch mal etwas Fachliches zu schreiben, ist das eindeutig zu viel. Ich hatte mir relativ schnell als Orientierungswert das Ziel gesetzt, maximal 2,5 Tage pro Woche zu verplanen. Dann würde man bei ca. 220 Arbeitstagen pro Jahr an 110 Tagen Geld verdienen. Dabei gibt es in der Praxis verschiedene Probleme: Da ich eine Reihe von Auftraggebern in ganz Deutschland habe, kommen die Fahrzeiten dazu. Auch wenn man im Zug ganz gut arbeiten kann, sind Reisen anstrengend. Es gibt Zeiten, in denen es keine Aufträge gibt (alle Ferienzeiten plus die Wochen vor Beginn und nach Ende der Ferien), und Wochen, in denen alle Auftraggeber alle Veranstaltungen machen wollen: ab Mitte Januar bis vor den Osterferien, zwischen Osterferien und Sommerferien, zwischen Sommerferien und Herbstferien und nach den Herbstferien bis Anfang Dezember. In diesen Wochen verdichtet sich die Arbeit unglaublich und ist hochbelastend, und ich bin insbesondere im November fast jedes Jahr auch krank geworden. Diese Ausfälle müssen finanziell verkraftet werden, und gleichzeitig führen Nachholveranstaltungen zu einer Verdichtung in den jeweiligen Wochen. Selbstausbeutung und Burnout oder weniger arbeiten und weniger Geld? Es gibt viele Freiberufler und Freiberuflerinnen, die deutlich geringere Tagessätze berechnen als ich aktuell erwarte. Mir ist immer klarer geworden, dass das nur funktioniert, wenn man das nebenberuflich macht neben einer gut bezahlten Stelle (viele machen das mit einem Teilzeit Modell und haben mit einer halben Stelle die Sozialversicherung finanziert) oder durch eine Erhöhung der verplanen Zeit in die Selbstausbeutung gehen. Mir hat mal ein mir bekannter Trainer erzählt, dass er in der Gründungszeit seines Unternehmens 180 Trainertage gemacht hat. Das ist für mich der helle Wahnsinn. Wenn man drei oder sogar vier Seminartage in der Woche macht, ist weder die Belastung durchzuhalten noch wird man den Menschen gerecht, mit denen man arbeitet. War die Entscheidung für die Selbständigkeit richtig? Trotz allem habe ich meine Entscheidung für die Selbstständigkeit nicht bereut, weil mir die Freiheit und Selbstständigkeit sehr viel bedeutet. Ich brauche viele unproduktive und ärgerliche Dinge nicht mehr zu tun, die früher zu meine Arbeit gehörten. Die allermeisten Aufträge, die ich übernehme, laufen zur Zufriedenheit aller Beteiligten. Dies zeigt sich vor allem durch persönliche Rückmeldungen, aber auch langfristige Kooperationen. So zu arbeiten kann ich mir allerdings nur leisten, weil ich familiär recht gut abgesichert bin. Meine persönliche Lösung in dieser Lage ist auch der Rentenantrag gewesen. Seit dem 1.7.2022 bin ich vorzeitig im Ruhestand (mit den entsprechenden Abzügen bei der Rentenzahlung) und habe damit eine Basisfinanzierung, die sich ausgesprochen stressmindernd auswirkt. Denn immer in den Ferienzeiten, in denen man eigentlich Urlaub machen will, fehlen die Einnahmen und das macht Stress.